Сборник смешных коротких сценок для студентов. Сценарии студенческих вечеров
Сценки и сценарии для студентов с тостами и тестами
Это самая веселая пора в жизни каждого человека. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появится улыбка. Всегда студенческие годы отличались своей незабываемостью и некой непосредственностью, которая не обязательно связана с наивностью. В возрасте от 17 до 22 мы все еще дети, которые пытаются все делать «как взрослые». Но, к счастью, веселиться «как взрослые» студенты не пытаются, поэтому веселятся по‑настоящему – по‑детски. Особенно здорово живется студентам, родители которых остались в других городах или селах, отправив свое ненаглядное чадо на «чужбину».
Студенты, как известно,– народ веселый. У них есть огромное количество праздников, но среди них есть один, который признан всеми,– Татьянин день. Этот день, как правило, отмечается студентами с огромным размахом. Мы не сомневаемся, что он всегда и надолго остается в памяти у тех, кто его бурно отмечал.
Для этого праздника мы предлагаем вам просто всевозможные студенческие шутки, тосты и юмористические игры.
Итак, для начала несколько тостов.
Студент экономической академии лежит пьяный в коридоре, мимо проходит преподаватель и спрашивает:
–Студент?
–С-студент,– пьяным голосом отвечает парень.
–Курс какой?
–Двадцать восемь рублей тридцать копеек…
Так выпьем же за то, чтобы каждый курс нашей учебы длился не больше одного года!
Два преподавателя возле деканата ведут беседу:
–Вот если я на экзамене поставлю хотя бы одну «четверку», тогда меня вся группа на руках носить будет!
–А если я на экзамене поставлю хотя бы одну «тройку», тогда меня вся группа будет носить на руках!
Из двери выходит декан и говорит:
–А если я вас обоих сейчас уволю, то меня весь факультет на руках носить будет.
Так выпьем же за те времена, когда весь факультет будет носить декана на руках!
Ассоциация преподавателей вузов все-таки добилась увеличения своей заработной платы в два раза – с этого дня студенты будут сдавать сессию четыре раза в год. Так выпьем же за то, чтобы сдать сессию самостоятельно!
Если студент не хочет учиться, значит, плохо работает военкомат!
Выпьем же за то, чтобы в его работе в ближайшие годы не планировалось никаких улучшений!
Решили провести тест на интеллектуальное развитие студентов, подошли поочередно к студентам 1‑го, 2‑го, 3‑го, 4‑го и 5‑го курсов и спросили: «Сколько будет дважды два?»
1-й курс (быстро): «4!»
2-й курс (быстро посмотрев в шпору): «4!»
3-й курс (достав калькулятор, быстро): «4!»
4-й курс (торопясь, полистав справочник): «4!»
5-й курс (с возмущением!): «Что я все константы должен помнить?»
Так выпьем же за то, чтобы всегда при нас был справочник или, на худой конец, калькулятор.
Идет экзамен. В аудиторию врывается достаточно пьяный студент:
–Профессор, пожалуйста, примите экзамен у почти трезвого студента.
–Ну хорошо, берите билет.
–Hе-е-е, не у меня. Ребята, заносите Васю.
Так выпьем же за то, чтобы наши оценки не зависели от степени опьянения.
Крутой студент сдает экзамен, вкладывает в экзаменационную работу 500 долларов и пишет: «По сто баксов за балл!». После экзамена он открывает тетрадь и видит 300 долларов и надпись: «Сдача!».
Так выпьем же за честную сдачу экзаменов с помощью шпаргалок!
Для того чтобы отличить приезжего студента от коренного жителя, необязательно общаться с ним или вглядываться в его лицо, нужно просто посмотреть на его поведение.
Игра-загадка. Восстановите текст. При этом каждое предложение представляет собой табличку или вывеску с указанием запрета действий, или наоборот.
1.Н_Т В_ _О_ _!
2.О_ _О_О_ _О, З_ _ Я С_ _ _К_!
3.П_ Т_ _В_ Н_ Х _ _ _ _Ь!
4.Н _ К_Р_ _ _!
5.О_ _ _ _ _ _ _ _!
6.Р _ _О_ _ _ Т Л _ _И!
7.О _ _ _СТ _ _ _ _ _ _ _ Д _ _ _ _Н_ _!
8.З _ _ _ _ _ _ _ В _ _ _Д!
9.В _ _ _ П _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ В _ _ _ _ _ _ _ Н!
10.О _ _ _ _ _ _ _ А А _ _ _ _ _ _ А!
Ответ:
1.Нет выхода!
2.Осторожно, злая собака!
3.По траве не ходить!
4.Не курить!
5.Осторожно!
6.Работают люди!
7.Одностороннее движение!
8.Запасный выход!
9.Вход посторонним воспрещен!
10.Остановка автобуса!
Для следующей игры вам понадобятся два стула. На один из них прикрепите табличку «Правильно», на другой «Ложно». Все игроки делятся на две команды. Ведущий задает вопрос. Если команда считает, что утверждение правильно, то один из ее участников должен занять стул с табличкой «Правильно», а если вы считаете, что это утверждение ошибочно, тогда нужно занять стул с табличкой «Ложно».
Мы предлагаем вам следующие утверждения:
1.Этимология – наука о насекомых – ложно (о происхождении слов).
2.В ноябре 30 дней – правильно.
3.Nihil – по-латыни означает «ничто» – правильно.
4.Рио де Жанейро находится в Аргентине – ложно – в Бразилии.
5.Аутизм – это болезнь почек – ложно – психическое заболевание.
6.Ромб – это равносторонний параллелограмм – правильно.
7.В слове «протокол». 9 букв – ложно – 8.
8.Голкипер – это правый защитник в хоккее – ложно – вратарь.
9.Голландия – это то же самое, что Нидерланды – правильно.
10.Пурим – это мусульманский праздник – ложно, иудейский.
11.Евфрат протекает через Ирак и впадает в Персидский залив – правильно.
12.Ван Гог умер в 1890г.– правильно.
13.Лейтенант – это звание между капитаном и сержантом – правильно.
Как известно, в написании шпаргалок изобретательности студентов нет предела. Поэтому можно поиграть в игру «Шпаргалки». Выберите двух участников и выдайте им по рулону туалетной бумаги. Их основная задача – как можно быстрее разорвать бумагу на мелкие кусочки и спрятать таким образом, чтобы бумаги не было видно. Можно прятать шпаргалки в носки, в штаны, в трусы – куда угодно. Побеждает тот, кто первым справится с этим заданием.
Добавьте в эту вечеринку большое количество различных игр, которые можно взять из других глав, и тогда вы сможете отметить день студента еще веселее, чем обычно. Удачи!
Источник: www.collection-scenariev.ru
Короткая сценка про преподавателя высшей математики
Встречает студент своего преподователя по вышке лет четез восемь после окончания ВУЗА, разговорились, вспомнили время былое. Профессор спрашивает:
- Вот я вам читал три года вышку. Скажи, в жизни тебе мои знания
когда-нибудь пригодились?
Студент подумав:
- А ведь был один случай.
(П): - Очень интересно, расскажите, я его буду на лекциях рассказывать,
что вышка - не такая абстрактная наука и в жизни бывает нужна.
Студент:
- Шел я как-то по улице, и мне шляпу ветром в лужу сдуло. Я взял кусок проволоки загнул его в форме интеграла и достал.
Короткая сценка про студентов медакадемии
Как обычно, экзамен по нормальной анатомии. Профессор, имеет такую привычку: положит какой-нибудь орган в ящик и заставляет студентов на ощупь определить, что это за орган. Входит отличница, засовывает в ящик руку, ощупывает то, что там лежит и говорит:
- Это - сердце.
- Совершенно верно, доктор Иванова. Идите, пять!
Заходит хорошистка, делает то же самое:
- Hаверное это - почка.
- Hет, доктор Петрова, подумайте-ка получше!
- А может быть, селезенка.
- Правильно, селезенка. Идите, четыре!
Заходит двоечница, действия те же:
- Это - колбаса.
- Доктор Суходрищева, мы с Вами в медуниверситете находимся, а не в продовольственном магазине. Будьте любезны, отвечайте как следует!
- Да я точно говорю - колбаса, сервелат, свежий даже.
- Послушайте, давайте откроем ящик и посмотрим: если это - не колбаса, пойдете пересдавать.
- ОК.
Открыли, там лежит колбаса. Профессор в недоумении:
-Черт! И правда - колбаса! А чем же мы тогда вчера с коллегами закусывали?
Смешная сценка про мединститут
Лекция в мединституте. Изучают стpоение мозга. Hа столе лежат обpазцы.
Пpофессоp вызывает студента, показывает на мозг со множеством извилин,
и спpашивает:
- Как вы думаете, чей это мозг?
- Hе знаю.
- Это мозг пpофессоpа. А этот? (показывает на мозг с одной пpямой
извилиной)
- Hу это навеpное мозг студента.
- Пpавильно. А этот? (показывает на мозг с одной кpуглой извилиной)
- Hе знаю.
- Это мозг военного.
- А извилина тогда откуда?
- Это не извилина, а след от фуpажки!
Студенческий сценарий праздника
Подготовка к празднику.
Заранее оформить яркую афишу или напечатать пригласительные билеты.
На афише может быть примерно такой текст:
«Вы влюблены? Ваши губы способны шептать ежечасно «Люблю»? Если да, то спешите побывать на студенческом шоу — праздновании Дня Святого Валентина. Всех влюбленных и влюбчивых приглашаем на этот праздник!» Далее указать место и время проведения праздника.
- Оформить актовый зал и вестибюль колледжа с использованием главных атрибутов праздника — изображения сердец, пронзенных стрелами амура.
- Организовать работу студенческой почты по доставке «валентинок».
Вступительная часть
1-й ведущий.
Добрый день, наши любящие и любимые, влюбленные и возлюбленные!
2-й ведущий.
Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день — День Святого Валентина — удивительный день открытых сердец.
1-й ведущий.
Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.
Историю праздника рассказывает кто-то из подготовленных студентов.
Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем. Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, мужчинам, участвовавшим в войнах, строго-настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных, К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно преданию, великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика-палача. И прежде чем быть казненным, он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году.
Люди последовали его завету — несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все, кто несчастен в любви, возносят молитвы именно ему.
1-й ведущий.
Да, действительно, красивая легенда, не правда ли, это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте.
2-й ведущий.
Согласен, еще добавлю:
Как сладки любовные утехи.
Не играйте в эти игры, дети.
Полюбил Ромео, сын Монтекки,
Дочь врага — Джульетту Капулетти.
Юноша отдал Джульетте сердце,
И она взяла его со страхом.
Тайну сохранил старик Лоренцо,
Их соединив законным браком.
Исполняется музыкальный номер.
1-й ведущий.
Дорогие друзья! Сегодня наша студенческая почта была в буквальном смысле завалена письмами, наши почтальоны сбились с ног, чтобы вовремя доставить «валентинки» их адресатам. Но, кажется, они с честью выполнили свои приятные обязанности, и ни одно влюбленное сердце не осталось без внимания. Самое время подвести итоги и объявить «Валентина» и «Валентину» среди студентов и преподавателей.
Объявляются победители конкурса на самое большое число посланий, полученных в их адрес.
2-й ведущий.
Мы поздравляем наших Валентинов. В их честь объявляется следующий музыкальный номер.
1-й ведущий.
А знаете ли вы, когда впервые стал отмечаться День Святого Валентина?
2-й ведущий.
Очень давно, примерно с XV века. В этот день принято называть любимую Валентиной, а любимого Валентином. В средние века в Англии гвоздем программы праздника влюбленных часто была игра — назначение Валентина и Валентины.
1-й ведущий.
А какие красивые подарки готовили тогда для любимых, какие стихи сочиняли! К подаркам в этот праздник предъявлялось только одно главное требование: они должны иметь форму сердца. Будь то диванная подушка или коробочка для рукоделия, заколка или брелок. А если подарок был прямоугольный, то он украшался вырезанным из бумаги сердечком. copyright - http://sc-pr.ru Часто в старину на дареных сердечках писали или вышивали, гравировали или вырезали всякие легкомысленные надписи — пожелания в стихах.
2-й ведущий.
К таким пожеланиям мы еще вернемся, а пока примите поздравления всем влюбленным, Мы дарим вам этот танец,
Объявляется танцевальный номер.
1-й ведущей.
В Валентинов день в Европе было принято посылать своим возлюбленным «валентинки» — яркие самодельные открыточки и рисунки в виде сердечек, И каждому хотелось выразить свою любовь и поклонение в оригинальной форме. Первые «валентинки» появились в XVIII веке. Согласно обычаю необходимо было сочинить приличествующее моменту стихотворение. Именно такую открытку в течение полутора часов никак не мог написать герой Диккенса — Сэм Узллер. Постоянно зачеркивая и переправляя слова, сажая кляксы, он, в конце концов, «вымучил» послание своей возлюбленной, а потом выслушал наставление практичного папаши, что не стоит понапрасну тратить время на рифмы. Именно для таких, как Сэм Уэллер, для тех, кто не чувствовал в себе поэтического дара, издавались тогда специальные сборники коротких любовных стихотворений — на любой случай! Сборники назывались «Трепет любви» и «Сентиментальному писателю в День Святого Валентина».
2-й ведущий.
Мы почти уверены, что среди наших студентов много поэтов, и предлагаем прямо сейчас организовать небольшой конкурс на лучшее короткое любовное послание, не обязательно его адресовать конкретному человеку, важны форма обращения и литературный стиль.
1-й ведущий.
Да, экспромт — вещь неплохая, но давайте обратимся к профессионалам.
Объявляется следующий номер — стихотворения о любви.
2-й ведущий.
Сегодня на дворе уже XXI век, век скоростей и прагматизма. Новые порядки потеснили старые обычаи. В продажу стали поступать готовые «валентинки», аккуратно и изящно украшенные настоящими цветами, кружевами, перьями… А слог этих посланий то сентиментально-возвышенный, то шутливый. Например: «Вот ключ к моему сердцу… Воспользуйся им, пока я не поменяла замок». Эти строчки могут вызвать улыбку, но и заставят призадуматься. Наиболее страстные поклонники, не желая ограничиваться открыткой, посылают сегодня своим возлюбленным в этот день подарки. Обычно это шоколад или красные розы. Однако, как и прежде, единственным и непременным условием любого послания по-прежнему остается анонимность.
1-й ведущий.
И мы в этот День поздравляем все с праздником влюбленных, и желаем не только в этот День получить как можно больше «валентинок» с теплыми словами, но и чтобы на протяжении всей жизни вас сопровождало, поддерживало и вдохновляло прекрасное чувство Любви! С Днем Святого Валентина вас!
Гонза протянул телеграмму Йозефу, тот дрожащими губами шепотом прочел ее по слогам и передал Карлику, и так шла телеграмма из рук в руки, и каждый собственными глазами читал неожиданное предложение. Через три месяца в Сиднее розыгрыш первенства мира? Клап- зубовцы против Австралии? Каждый чувствовал, как от волнения у него захватывает дух. Они растерянно уставились на старого Клапзубу, который, как ни в чем не бывало, передвигал трубку из одного угла рта в другой. Наконец Гонза нарушил молчание:
— А что вы на это скажете, отец?
— Что я скажу? — не спеша ответил старик. — Жаль, что она пришла так поздно! Играть уже не будем, чего тут мучиться... Да и мы с матерью уже решили, что делать дальше. Сегодня я договорюсь в деревне насчет плуга, и, как только получу его, перепашем площадку и засеем ее. Земля тут отдохнула, поле будет заглядение! Конечно, не прими вы своего решения, черт побери этот континент, двинули бы мы в Австралию!
— Еще бы! — хором подтвердили сыновья.— Первенство мира! Разве его нужно еще оспаривать!
— Ясное дело, здесь мы всех обыграли. А с Австралией вы еще не встречались, и она имеет право вас вызвать. Ничего не поделаешь, пошлем Мацешке телеграмму, что клапзубовцы пасуют.
Он сказал это спокойно, не моргнув глазом, но каждое его слово жалило.
— Вообще-то дело неприятное! Когда это станет известно, во всем мире подымется крик, что клапзубовцы испугались Австралии и сложили оружие!
— Нет-нет, отец, такого позора мы не допустим!
— Что вы хотите, чертовы ребята? На этой неделе вспашем площадку и сразу начнем сеять...
— Бросьте, отец, неужели вы сейчас в самом деле думаете об этом?
— А почему бы и нет? Вы отказались играть, и я с этим не могу не считаться. Повторяю, вспашем, заборонуем, посеем...
Все одиннадцать молодых Клапзубов пришли в ярость. Они скрипели зубами, ломали доску стола и вращали глазами. Неумолимая логика старого Клапзубы повергла их в отчаяние.
— Гонза! Капитан! — кричали все наперебой. — И ты это терпишь? Молчишь? Ты можешь снести этот позор?.
•— Погодите,— прикрикнул Гонза и повернулся к отцу* — Хорошо, отец, перепашем площадку и засеем. А что будем делать дальше?
— Как что? Заниматься хозяйством, черт возьми, ждать нового урожая. До жнивья у нас уйма времени...
— Правильно, отец! Но свободное время надо как-то использовать. Дайте мне какую-нибудь карту...
Двадцать рук потянулось к полке, чтобы поскорее найти старый школьный атлас Козен — Иречек — Метелка, где красными чернилами были отмечены все их поездки. Гонза открыл атлас, нашел карту мира и некоторое время ее изучал.
— Вот здесь: Бриндизи — Бомбей — тринадцать дней, Бомбей — Сидней — двадцать дней. Если все будет благополучно, нам потребуется на дорогу месяц туда и месяц обратно. Это значит, что до начала жатвы мы сможем вернуться домой.
— Значит...
— Значит, едем в Австралию!
— Ура-а-а-а!!!
Этот выкрик был громогласным. Десятеро братьев кинулись Гонзе на шею. Старый Клапзуба опять быстро заморгал и усердно передвигал трубочку во рту.
— Это ваше последнее слово? — спросил он наконец.— Черт возьми, плуты, у меня гора с плеч свалилась! Я уже было в самом деле испугался, что вы под конец свою честь запятнаете...
Теперь все одиннадцать навалились на отца так, что он с трудом удержался на ногах. Затем уселись и вновь стали все обсуждать и прервались только, когда мать внесла первые тарелки дымящегося супа'и клапзубовцы приступили, как им казалось, к самому вкусному обеду. В конце концов договорились, что площадку, как предлагал старый Клапзуба, перепашут и засеют, после чего команда отправится в путь.
По, вопреки их ожиданию, дело с запашкой оказалось пе таким простым. Как только старый Клапзуба стал просить в деревне плуг, все удивились, начались бесконечные расспросы, люди ахали и охали, новость летела от усадьбы к усадьбе, взволновала и заняла мысли всех посетителей трактира и к полудню долетела до школы.
читель Яроушек был одним из самых горячих поклон- пиков клапзубовцев. Правда, не столько из любви к футболу, сколько из местного патриотизма.
|
