| Главная » Файлы » Сценарии » Проводов зимы |
| 27.03.2013, 21:37 | |
 Скоро наступит весна, все детишки с нетерпением ждут теплой погоды и подвижных игр на природе. Но ведь и зимой можно проводить много разных спортивных и интересных игр. Предлагаем Вам устроить праздник "Проводы зимы" и попрощаться с холодным временем года весело и незабываемо!  Сказочный сценарий проводов зимы для детей "Ах ты, зимушка-зима!" Входит Зима. Зима. Снег пушистый стелется, Улица бела. Я — Зима-метелица, В гости к вам пришла! Хорошо ли вам было зимой? Дети. Хорошо! Исполняется песня "Что вам нравится зимой" Е. Тиличеевой. Ребенок. Хватит реки льдом ковать! Лес морозить, птиц пугать! Уймитесь, ветры полуночные, С морозами, метелями и вьюгами! Звучит русская народная песня "Ах ты, зимушка-зима!" Зима. Вижу, вижу, пришла пора прощаться! Пора весне дорогу уступить! Да гдеже она? Влетает Баба Яга. БабаЯга. Привет, друзья! Опять меня, красивую, на праздник не зовете! Все оВесне говорите! А я ее спрятала, ни за что не найдете! (В сторону).Сама, правда, забыла, куда! Зима. Я тебя за такие проделки заморожу! Говори, куда Весну-Красну дела? БабаЯга. Ой, простите меня, старушку древнюю! Хочу с вами веселиться! Запамятовала я, куда спрятала Весну! Придется идти к моему родственнику —Домовому, он рядом живет. Может, подскажет? Все выходят в спортивный зал, где сделан дом для Домового. Он в шубе, шапке, унылый. БабаЯга. Что это ты, мой друг, грустишь? Домовой. Замерз совсем! Жду, не дождусь, когда Весна появится! БабаЯга. Далась тебе Весна! Я ж ее спрятала, а куда, не помню! Помоги, старый! Домовой. Опять ты хулиганишь! Откуда мне знать, куда ты запрятала ее? Ищискорей! Сил нет, как замерз! БабаЯга. Что ж, пойдемте дальше! Может, кто-нибудь подскажет. Домовой. И я с вами пойду, а то в сосульку превращусь скоро! Зима. А вот "Поляна Сказок", может, сказочные герои нам помогут? В зале оформлена сказочная поляна, где герои сказок сидят на пеньках. Дюймовочка и Мальчик-с-пальчик. Отгадайте наши загадки, может, и поможем вам найти Весну-Красну! Где живет Баба Яга? (В избушке на курьих ножках). Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди? (Иванушка). Второе название скатерти? (Самобранка). В чем летает Баба Яга? (В ступе). Кто из жителей болот стал женой царевича? (Лягушка). Дюймовочка. Что ж, молодцы! Читаете и знаете сказки! Мальчик-с-пальчик. А теперь спускайтесь вниз, в зимний сад, там ждет вас Весна-Красна! Звучит музыка, дети спускаются на первый этаж, в зимний сад, который оформлен по-весеннему. Чуть в стороне — столики, накрытые расшитыми полотенцами, на них блины. Звучит запись звуков весеннего леса. Весна. Здравствуйте, друзья мои верные! Долго я к вам добиралась — Баба Яга за Колдун-гору меня спрятала! Что нам делать с ней? Простить? Будь по-вашему! Зима (кланяется). Нашли мы тебя, сестричка! (Детям). Останется с вами Весна надолго. Теплом, солнцем будет вас радовать! И про меня не забывайте, добром вспоминайте, зовите в гости, когда время придет! Дети кружатся в хороводе под музыку Н. Римского-Корсакова "Проводы зимы". В конце его Зима уходит. Весна. А какие весенние месяцы вы знаете? Дети. Март, апрель, май. Весна. А о приметах весенних можете рассказать? Детям заранее дают задание. Дети. Где грачу ни летать, а к весне опять прибывать. Март с водой, апрель с травой, а май — с цветами. Март неверен: то плачет, то смеется. Апрель теплый, май холодный — год хлеборобный. Майский мороз не выдавит слез! Весенний ледок, что чужой избы порог, — ненадежен. Звучит песня "Выйди, солнышко!", муз. Р. Паулса. Весна. Давайте поиграем, но вначале — посчитаемся! Под горою, у реки, Живут гномы-старики! У них колокол висит, Рассеребряный звонит! Дин-дон! Дин-дон! Выходи из круга — вон! Игра "Попади в снеговика". Дети берут "снежки" (теннисные мячики) и пытаются попасть в снеговика, нарисованного на большом листе бумаги. Победит тот ребенок, который попадет в снеговика большее количество раз. БабаЯга и Домовой принюхиваются, поглядывают в сторону столов. Весна. Что это наши гости так беспокоятся? Вам что, скучно? БабаЯга. Запах откуда-то такой забытый! Домовой. Любимый, вкусный! Весна. Конечно, я же не одна пришла, со мной дорогая гостья — Масленица! Зовите ее! Входит с маленькими детьми Масленица. Дети (поют). Едет Масленица дорогая! Наша гостьюшка годовая! На саночках расписных, На кониках вороных. Живет Масленица 7 деньков, Оставайся с нами 7 годков! Масленица (кланяется). Спасибо, дорогие, что приветили! Масленица бывает в конце февраля — начале марта. Она возвещает об окончании зимы и начале весны. Масленица — великий праздник на Руси. Народ его отмечает шутками, играми, плясками, кулачными боямии сытными застольями, обязательно с блинами. А что вы знаете о Масленице? Дети. Масленица начинается в понедельник, который называется встреча. Вторник — заигрыши (время игрищ и развлечений). Среда — лакомка (едят сладости). Четверг — разгул (самый веселый день). Пятница — тещины вечера (зятья — папы — идут в гости на блины к бабушкам —маминым мамам). Суббота — посиделки (родственники собираются на обед, ужин, долго сидят, общаются). Воскресенье называют прощеным воскресеньем. В этот день прощают все обиды, забывают ссоры, признают свои ошибки, мирятся. Воскресенье — проводы Масленицы. Наша Масленица годовая, Она гостьюшка дорогая! Она пешая к нам не ходит, Все на конях разъезжает. Чтобы кони были вороные, А слуги — молодые! Масленица. Спасибо, детушки! Сад ваш не велик, Да стоять не велит! Давайте играть! Игра "Горшок". Дети-"горшки" сидят по кругу на корточках. Масленица. Продаю горшки, продаю горшки! Выбегает "покупатель", обегает детей, останавливается у одного ребенка-"горшка". Масленица (хвалит горшок). Смотри, какой горшок красивый, блестящий, в нем и сметану можно держать, и молоко налить, и деньги прятать. Покупай! "Покупатель" и "горшок" обегают круг, при этом "покупатель" старается занять место "горшка". В этом случае "горшок" становится "покупателем". Игра повторяется, только теперь "продавцом" вместо Масленицы становится ребенок. Ребенок (обращаясь к Масленице). Тин-тин-тинка! Подай блинка, Оладышки, прибавышки! Тетушка, не скупись! Масленым кусочком поделись! Масленица. Пожалуйте к столу, гости дорогие! Я вас дожидалась. Сдобные лепешки не лезут в окошко! А горячие блины в рот захотели! Звучит русская народная песня "Блины". Дети угощаются. Ребенок. Масленица загорелая! Всему свету надоела! Обманула, подвела, годика не дожила! Ребенок. А мы Масленицу провожаем, Важно-тяжко по ней вздыхаем! Ой, ты, Масленица! Воротись! Через год покажись! Масленица. Я гуляла с вами, Теперь сажусь в сани! По лесам плясала, Да больно устала! Кончится веселье — садитесь за дело! Дети (поют). Ты прощай, прощай, прощай, Наша Масленица! Ты не в среду пришла и не в пятницу. Ты пришла в воскресенье, Всю неделю веселье! Ты пришла с добром, С сыром, маслом и яйцом! Со блинами, с пирогами, Да с оладьями! Весна. Что ж, друзья! Пора и мне в лес! Порядок после Зимушки навести да разбудить лесных жителей, деревья, кусты! Приходите к нам, но не обижайте моих лесных жителей! Звучит музыка, дети пляшут. Сценарий спортивных проводов зимы для школьников Под музыку дети входят в зал. Вед. Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Начинаем наш зимний спортивный праздник. Командам поприветствовать друг друга. Капитаны приглашаются для поднятия флага. Вед. Если хочешь стать умным, ловким, быстрым, сильным, смелым, Никогда не унывай! В цель снежками попадай, В санках с горки мчись, И на лыжи становись. Появляется снеговик. Я ребята снеговик, К снегу, к холоду привык. Снеговик я не простой – Любопытный, озорной. Знать хочу я, чем ребята Занимаются зимой. Ребята перечисляют. Вед. А сейчас ребята, дружно солнцу улыбнись на разминку становись. Под музыку проводиться зарядка. Вед. Снеговик, посмотри, какие у нас ребята ловкие и быстрые. Проводиться эстафета» бег в валенках» Снеговик: Да вижу, что очень быстрые и ловкие. Ребята, а вы знаете такой вид спорта, как слалом? Дети отвечают. Снеговик. Вот сейчас вы это и покажете. Проводиться эстафета «Слалом» (бег на одной лыже, обходя стойки). Вед. Пока судьи подсчитывают результаты, мы посмотрим, какие у нас ловкие болельщики. Пронести в парах мяч, зажатый лбом. Объявляются результаты за первые 2-е эстафеты. Снеговик: Ребята, а что вы еще умеете делать? Вед. Мчаться хоккеисты, режут синий лед. Высекают искры-шайбы у ворот. Это про наших ребят. Проводится эстафета «Хоккеисты». Снеговик: Да, настоящие хоккеисты. Вед. Но у нас не только мальчики сильные и смелые, но и девочки тоже. Проводится эстафета « Веселая упряжка» Снеговик. Ребята, сейчас я вызываю самых быстрых болельщиков, прилепить нос снеговику. Объявляются результаты за 3-4 эстафеты. Снеговик: Пока вы здесь играли, я вам столько снежков налепил. Сейчас мы посмотрим, какие вы меткие стрелки. Проводиться эстафета «Сбить колпак у снеговика». Вед. Какие вы меткие мы видели, а теперь посмотрим какие вы быстрые. Проводиться эстафета «Кто быстрее перенесет снежки». Вед. Наступил торжественный момент для капитанов. Сейчас мы увидим, какие они у нас ловкие, быстрые и смекалистые. Проводиться «Конкурс капитанов». Снеговик. Пока судьи подсчитывают результаты, мы поиграем. Входят русские красавицы. Здравствуйте ребята , как у вас здесь весело. Мы тоже хотим с вами повеселиться и у нас для вас есть письмо. Передают письмо ведущему. Проводят хоровод. Награждение команд. Спуск флага. Вед. Ребята, на этом наш праздник не закончился, открывает письмо читает «Дорогие ребята, я «Зимушка-зима» приглашаю вас на улицу проводить меня» и сейчас вы одеваетесь, и выходите на улицу, где по традиции будем сжигать «чучело»,а вы покатаетесь на санках и лыжах, и потом в группе вас угостят блинами. Дети уходят из зала . Сценарий веселого праздника Проводы зимы Выходят 2 Скомороха: 1: скоморох. Эх, надоела мне зима! Ребята, давайте весну-красну кликать! Вы не умеете? А мороз да снег скоро всем наскучат. Ну, кто хочет весну звать? Повторяйте за мной: Весна, весна красная, Приди, весна, с радостью, С великой милостью: Со льном высоким, С корнем глубоким, С дождями сильными, С хлебами обильными. . 2-й скоморох. Постойте-ка! Ребята, повторяйте за мной. Ясна, красна, Приди, весна, С золоченым гребнем, С изумрудным стеблем, С полною водою, С первой бороздою, С голубою далью, С Иваном-да-Марьей! под музыку выходит Зимушка Зима: Это кто тут весну без моего приказа зовет? (Скоморохам). Кто своевольничает? Ах, это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Кыш отсюда, пока я вас не заморозила! (Старается дотронутся до детей своей волшебной палочкой) Снег пушистый стелется, Улица бела. Я — Зима-метелица, В гости к вам пришла! Хорошо ли вам было зимой? Дети: Хорошо! Скоморох1:: Хватит, Зимушка, реки льдом ковать! Лес морозить, птиц пугать! Скоморох2: Уйми, ты, ветры полуночные, С морозами, метелями и вьюгами! Звучит русская народная песня "Ах ты, зимушка-зима!” – «ПЛЯСКА ЗИМЫ С ДЕТЬМИ» Зима. Вижу, вижу, пришла пора прощаться! Пора весне дорогу уступить! Да где же она? Влетает Баба Яга. Баба Яга: Привет, друзья! Опять меня, красивую, на праздник не зовете! Все о Весне говорите! А я ее спрятала, ни за что не найдете! (В сторону). Сама, правда, забыла, куда! Зима. Я тебя за такие проделки заморожу! Говори, куда Весну – Красну, сестрицу мою дела? Баба Яга. Ой, простите меня, старушку древнюю! Хочу с вами веселиться! Запамятовала я, куда спрятала Весну! Придется идти к моему родственнику — Домовому, он рядом живет. Может, подскажет? (все под музыку за Б.Я. идут змейкой, перестраиваются в круг – в центре - Домовой) Баба Яга. Что это ты, мой друг, грустишь? Домовой. Замерз совсем! Жду, не дождусь, когда Весна появится! Баба Яга. Далась тебе Весна! Я ж ее спрятала, а куда, не помню! Помоги, старый! Домовой. Опять ты хулиганишь! Откуда мне знать, куда ты запрятала ее? Ищи скорей! Сил нет, как замерз! Баба Яга: Давайте, ребята, развеселим Домовёнка!!! Дети: Согласны! Игры:1 «Лыжа - самокат» 2 «Перетяни канат» Домовой. Давайте танец весёлый заведём, а то в сосульку превращусь сейчас! Скоморохи: Громче музыка играй Танцевать всех приглашай! Танец «Танец по показу» Домовой: Весело у вас здесь, но уж больно холодно! Пойду искать Весну-Красну, да к вам отправлю!! (уходит под музыку) Б.Я: Отгадайте мои загадки, может, и вспомню, куда спрятала вашу Весну - Красну! 1.Где живет Баба Яга? (В избушке на курьих ножках). 2.Имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди? (Иванушка). 3.Второе название скатерти? (Самобранка). 4.В чем летает Баба Яга? (В ступе). 5.Кто из жителей болот стал женой царевича? (Лягушка). Б.Я: Что ж, молодцы! Читаете и знаете сказки! А Зимушку-красавицу почему с почестями не провожаете? Али вам не нравилось кататься с горок? Дети: Нравилось! Б.Я: А подарки от Д.М. получали зимой? Дети: Да! Зима: Будем все сейчас играть меня, Зиму, развлекать! Игры 1 «Забрось снежок » 2 «Веселая метла» Скоморох1: Зимушка-красавица, ты нам очень нравишься! Но пришла пора прощаться, Тебе в дорогу отправляться! Зима: Что ж, и мне было весело с вами, ребята Говорю вам всем: Прощайте, И на меня вы не серчайте!!! (под музыку уходит) Скоморох2:Ждём мы Весну-Красну Будем с ней свой праздник продолжать! Б.Я: Но пока рано мечтать! Вы со мной поиграйте, да попляшите! Вот тогда и отдам Весну! 1. Танец-хоровод «Бабушка-яга» 2. Игра «Бабка-Ёжка» Скоморох1: Отдавай, нам Весну - Красну! Б.Я.: Ширли-мырли, чуфа-мур! Будь по вашему! Я вам весну возвращаю, А сама я убегаю! (кружится на месте - колдует) Встречайте, вот она, Ваша Красавица – Весна! Выход Весны, Б.Я. убегает Весна. Здравствуйте, друзья мои верные! Долго я к вам добиралась — Баба Яга за Колдун - гору меня спрятала! Весна. Давайте поиграем, но вначале — посчитаемся! Под горою, у реки, Живут гномы-старики! У них колокол висит, Рассеребряный звонит! Дин-дон! Дин-дон! Выходи из круга — вон! Весна: Хотите полетать немножко с моими птицами да мошками? Давайте! Я буду говорить, а вы поднимайте руки, машите ими да приговаривайте: «Летят, летят». Да только, чур,не ошибаться: «лететь» надо только вместе с теми, кто на самом деле летать может! Кто ошибется, тот выбывает из игры. 1.Грачи летят, На всю Русь трубят: — Гу-гу-гу! Мы несем весну! На всю Русь кричат: — Гу-гу-гу! Не догнать нас никому. (Весна поднимает руки вверх, показывая, как летят грачи. «Летят, летят!» — кричат дети и поднимают руки.) 2.Синицы летят, На всю Русь кричат: — Дзу-дзу-дзу! Не поймать нас никому! «Летят, летят!» — повторяют все. Поросята летят, Поросята визжат: — Хрю-хрю-хрю! Надоело нам в хлеву! Кто ошибся? Помните уговор — за ошибку из игры долой!Выходите и на нас смотрите — уму-разуму учитесь! Игра продолжается. 3.Пчелы летят, гудят, жужжат: — Жу-жу-жу! Медову несем сыту. «Летят, летят!» — подтверждают дети. Медведи летят, Толстопятые рычат: — Надоело нам в лесу. 2-й скоморох. Ну и горазды вы, ребятишки, в игры играть. Никак вас не переиграешь! Даже притомился немного. Весна: Молодцы, ребята! А загадки про меня вы отгадывать умеете? Дети: Да! Весна загадывает загадки: 1.Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает, Когда это бывает? (Весной). 2.С последним сугробом проснулась она, И первой траве улыбнулась… (Весна). 3. В землю — крошки, из земли — лепешки. (Зерно). Весна: Вижу, вы намёрзлись зимой! Пришло время отогреться вам! Будем в танце греться – кружиться и вертеться! Весёлый танец по показу Весны Скоморохи:Тин-тин-тинка! Подай блинка, Оладышки, прибавышки! Весна, не скупись! Масленым кусочком поделись! 1-й скоморох. Будем Весну величать да блинами угощать! 2: Какой же праздник без блинов, горячих и румяных? 1-й скоморох. Напекли для вас поесть — сотен пять, а может, шесть! Угощение на славу, а ребятам — на забаву. Угощайтесь, гости дорогие! 1-й скоморох. Тин-тинка, Подай блинка! Оладышка-прибавышка, Масляный кусок! Тетушка, не скупись, Масляным кусочком поделись! Выносят блины: (угощают детей)Звучит весёлая музыка Скоморохи: 1.А мы Зимушку провожаем, Важно-тяжко по ней вздыхаем! А Весне мы рады все – рады мы её красе!! Весна: Спасибо, за тёплые слова! Что ж, друзья! Пора и мне в лес! Порядок после Зимушки навести да разбудить лесных жителей, деревья, кусты! Приходите к нам, но не обижайте моих лесных жителей! Конец праздника *********************************** И чем выше «взгляд», тем глубже он проникает в недра Земли. В средних частях днищ океанов нашли грандиозные разломы земной коры. Оказалось, что эти разломы, или рифты, как их называют, разбивают Землю на гигантские плиты. Соединяясь, разломы протягиваются более чем на семьдесят тысяч километров опоясывая Землю. Вдоль разломов породы собираются в складки и растут подводные хребты. По разломам днища океанов раздвигаются, изливается магма, создается новая земная кора, а «излишек» земной поверхности уходит в глубину, под материки... Об этой ведущей в геологии всего мира гипотезе мобилизма (движения материков)—глобальной тектонике плит — мне хотелось услышать что-то новое. Хотя в начальной своей идее гипотеза не нова и относит нас еще к началу века, но свежие данные совершенно ее изменили и возродили в другом облике. Устоявшиеся мнения о возрасте Земли, ее строении, происхождении материков и океанов, горных систем и впадин перетряхиваются теперь, как стирая одежда. Для нас, мерзлотоведов, очень важно, что эта гипотеза дает свое объяснение следам древних оледенений и вечной мерзлоты в Африке, Южной Америке и Австралии. Эти континенты входили в южный материк — Гондвану, что лежал где-то вблизи Южного полюса и был захвачен глобальным оледенением триста — четыреста миллионов лет назад. Естественно, становится понятным и другое — полярные острова и те участки суши, где сейчас встречается, например, уголь (Шпицберген, Тикси), требовавший для своего появления тепла, грелись когда-то под солнцем тропиков. И уголь, получается, не что иное, как «штамп» былой «прописки» этих мест в жарких странах. Почему перемещаются материки, пока окончательно не установлено. Гипотезы среди прочих причин указывают на вращение Земли и его изменения, на большую роль космических влияний. Мы с Севастьяном идем на один из докладов по улице Горького. Скоро стемнеет. Зима в Москве выдалась снежная, скамейки на бульварах стоят в пышных шубах до земли. Улицы и дома от наступающих сумерек уже приобрели непонятную отчужденность. Площади будто затаились, и, кажется, совсем замкнулись в себе памятники... В витринах вспыхнул прозрачный, слегка притушенный стеклами световой туман. Площадь Маяковского еще просторна от светлого неба, и памятник поэту рисуется на его фоне массивной темной глыбой. Совсем неожиданным оказался Зал Чайковского— легкий, будто полный какого-то внутреннего свечения, подобно большой, необычной раковине. Похоже, что стены излучают розоватый воздух. На капителях — сиреневый инеи, по фпиэу — лиловый снег. Густой золотистыи свет идет из-под колонн. Внизу шевелится толпа, как водоросли на морском дне. Дом полон ожидания и высокой радости. Переменчиво замелькали бело-красные конфетти огней автомашин каких-то фонариков, полосок света, повелительно стали помаргивать светофоры. В домах вспыхивают окна — желтые, розовые, голубые, прозрачно-водянистые от ламп дневного света. Все параднее и торжественнее улица. Приближается ее крайний и высокий час — перед тем, как зажгутся фонари... Сквозь серые, замершие и какие-то уже отрешенные деревья все увереннее проступает спокойное дыхание вечера. И вот зажигаются фонари... И жизнь мгновенно меняется. Все становится ярче, определеннее, но проще. Севастьян знает, что час этот я очень люблю, и идет рядом молча. Сегодня мы слушаем горячее обсуждение другой гипотезы— о расширении Земли. Гипотеза по идее тоже не нова, но открытия последних лет осветили и ее по-другому. — Мне очень нравится,— говорит Ухов, увидевший нас в аудитории, когда уже шли выступления,— что геологи во веем мире наконец проснулись. Все волнуются, и это хорошо, а то они очень долго спали. Смотрите, что делается! Страсти в самом деле разгорались. Почему Земля расширяется и расширяется ли она? Приверженцы гипотезы говорят: это происходит потому, что со старением гравитация ее, то есть земное притяжение, уменьшается и масса разуплотняется. Поэтому Земля должна увеличиваться в объеме... За истекшие двести миллионов лет диаметр Земли увеличился на две тысячи Километров, по сантиметру-полтора в год. Проверено, что расстояние между Европой и Америкой увеличивается ежегодно даже на величины значительно большие, Атлантика расширяется! А кто-то не соглашается, говорит: да, океан раздвигается, но это потому, что материки-то движутся. Споры, споры... Кажется, Нильс Бор сказал про какую-то гипотезу, и это всем очень понравилось, что она недостаточно сумасшедшая, чтобы быть действительной. А вдруг эта, о которой сейчас речь, все же окажется достаточно сумасшедшей? Тогда снова иначе надо посмотреть нам на те же оледенения в предшествующие эпохи и на историю возникновения и уничтожения мерзлоты. Как блуждало в этом случае по растягивающейся планете ледяное пятно? Как менялись места пленения свободолюбивой живой воды? И что было в этом наиболее характерного? На следующий день — небольшая уютная комната одного из научных обществ. Все друг друга хорошо знают.
| |
| Просмотров: 7664 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0 | |
| Тема детства в произведениях Льва Толстого |
| Классный час о здоровье |
| Казки на ніч для дітей |
| Повчальні казочки з Полтавщини |
| Ну очень смешные монологи Сергея Дроботенко |
| Новой год сценарий 2019 |
| Извинения текст, в стихах |