Які знання у нас та наших дітей про рідну країну?! Треба виховувати патріотизм та належне ставлення до свого народу і національних цінностей.

Виховні заходи про Україну
Єдина Україна

1-й учень
Нехай ніхто не половинить,
Твоїх земель не розтина,
Бо ти єдина, Україно,
Бо ти на всіх у нас одна.
Одна від заходу й до сходу
Володарка земель і вод –
Ніхто не ділить хай народу,
Бо не поділиться народ.
І козаки, й стрільці січові
За тебе гинули в полях.
У небесах сузір'я Лева
Нам світить на Чумацький Шлях.
Стражденна чаєчко-небого,
Єдині два твої крила.
Виходим, нене, у дорогу,
Аби ти вільною була.
Нехай ніхто не половинить
Твоїх земель, не розтина,
Бо ти єдина Україно,
Бо ти на світі в нас одна.

2-й учень
Україна… Щедра земля під високим волошковим небом, осяяна промінням вічного сонця. Задумливі степи з своїм високим різнотрав'ям, широкі поля золотої пшениці, що грають хвилями, справдні моря. Густі прадавні ліси, гірські вершини, які здіймаються високо в небо, сині плеса озер, що манять своєю прохолодою, ріки – швидкоплинні, гірські, бурхливі або повноводні, могутні, глибокі. Калина край вікна, яка чарує білим цвітом навесні та сяє червоним намистом восени. Похилена верба, прекрасна у своїй зажурі. Маленькі хати, що немов хустини, біліють поміж зеленими садками.

3-й учень
Рідна Україна – мова солов'їна,
Золоте колосся, маки у житах.
Край воріт – калина, верба, яворина,
Храми і світлиці в барвах-рушниках.
Рідна Україна – то душі краплина,
Пісня журавлина у ранковий час.
Рідна Україна – то земля єдина,
Що сходив ногами босими Тарас.
Рідна Україна – пара лебедина,
Озеро бездонне і стрімка ріка,
У саду хатина – біла сорочина,
Стежечка-стежина в зелен-споришах.
Рідна Україна – за столом родина,
Яром-долиною стелиться туман,
Батькова розмова – тиха, вечорова,
Мамина молитва – вічний талісман.

Пісня «Моя Україна»


4-й учень
Напевне, кожен із нас колись замислювався над тим, що таке рідна країна, чим вона особлива,чим вирізняється з-поміж тисяч інших країн світу. Україна – це славетна історія: мудрі літописці, Київ священний, дзвн козацьких шабель, гайдамацький посвист, нескінченні чумацькі шляхи, зойк кріпака на панському дворі, революційні заграви, довгоочікувана незалежність…

5-й учень
Україна – це чарівна природа: високі гори та неосяжні степи, плодючі чорноземи, тополя у волошковому полі, хрущі над вишнями, калина у дворі, п'янкі любисток і м'ята, верба край дороги, жовтогарячі соняшники на струнких стеблах…

6-й учень
Україна – це неповторна культура: ніжна лірична пісня, героїчна, сповнена патріотизму дума, вишитий рушник на покуті, розмальована святкова писанка, мова солов'їна…

5-й учень
Україна – це та земля, де я народився, де завжди на мене чекатиме батьківська домівка, зігріта теплим родинни затишком, добротою та материнською ласкою, це – моя Батьківщина, найкраща і найрідніша.

6-й учень
Україна – то не звук не просто слово,
Україна – серця гук, солов'їна мова,
Україна – то земля, вкрита стиглим житом,
Що так сонячно сія під небесним німбом!
Україна – то сади, їх рясні щедроти,
То настояні меди у духмяних сотах!
Україна – то стіжки, мов церковні зводи,
Україна – то стежки наших родоводів!
Україна – то Дніпро, повен грай-водою,
Україна – то добро, творене тобою.
Україна – то отця мудрі настанови,
Україна – то серця, сповнені любов'ю!
Україна – то дитя на руках у мами,
То одвічні відкриття брам у світлі храми!
Україна – це і ти, це і я, і всі ми
Осяяні з висоти Божими очима!

7-й учень
Моя країна – приклад великої мужності, витривалості та духовності. Моя країна йшла крізь століття дуже важким шляхом. Українці завжди славилися своєю великою внутрішньою силою, неповторною культурою, співучою мовою та високими стандартами моралі. Відкриті, чесні та доброзичливі, вони неодноразово ставали жертвами жорстокого насильства з боку агресивних сусідів та іноземців-загарбників. Та українці самовіддано боролися за своє майбутнє та краще життя для своїх дітей.

Кліп «Ми – українці»

8-й учень
Кожну державу формує народ, який живе на її теренах і творить національну культуру. Саме на підмурівку національної свідомості громадян будується країна, що посідає гідне місце серед інших країн і впливає на події у світі. Отже, держава – це передусім її народ, а свідомість народу це свідомість його держави про стійкість і непереможність українського народу свідчить історія його опору окупантам і створення незалежної держави. У найскрутніші для України часи, коли, здавалося, останні надії було втрачено, на захист співгромадян піднімалися творча інтелігенція, науковці, громадські діячі. Краще ніж будь-хто усвідомлюючи небезпеку втрати рідної країни, вони знаходили шляхи розв'язання державних проблем, палким словом надихали зневірених, невтомно піднімвли українців на боротьбу, зміцнюючи їхню віру у власні сили.

9-й учень
Ми є очевидцями перехідного періоду нашої держави в побудові демократичного суспільства. Український народ рухається вперед, долаючи труднощі, виправляючи допущені помилки. Але, на жаль, щоразу нові зміни нашої влади призводять до нових змін у самій країні. Дуже часто все починається спочатку, в розбудові держави ми змушені зупинятися, повертатися назад, змінювати вже звичне… Тільки бажання гордо заявити: «Я – українець» може об'єднати громадян нашої величезної країни в одне ціле. Тому кожен із нас мусить дбати не про те, на кого рівнятися і до якої культури долучатися, а насамперед про свою єдину країну, про порозуміння та злагоду на всіх її землях.

10-й учень
За що я люблю Україну…
За дух незламних людей!
Що бачать усюди руїну,
Та сповнені щирих ідей!
За те, що зі зламаним носом
На ноги твердіше стає
Країна, що пахне покосом
І думку ще власну снує!
Що очі простої людини
Тут повні любові, добра,
Що тут не бувало години,
Щоб паша стояла сира!
За що я люблю Україну?
Як матір свою не любить?
За неї в потрібну годину
Я душу готовий згубить!

11-й учень
Рідна моя Україно, земле зі славною багатовіковою історією і мудрими талановитими людьми! Я пишаюся тим, що Україна стала рідною землею для тисяч росіян, білорусів, поляків, чехів, румунів, татар та інших народів.

12-й учень
За останній рік Україна отримала чимало сумних дат календаря, бо загинуло багато синів-патріотів за те, щоб ми могли жити під мирним небом і не боятися ворожої кулі. Ніхто не міг й подумати, що незабаром країна хоронитиме героїв «Небесної Сотні», а українці віч-на-віч зустрінуться зі страхіттями війни та кровопролиття.

Кліп «Небесня Сотня»

11-й учень
Українська земле! Скільки крові прийняла ти, скільки пожеж, боїв, скільки сліз, плачу та голосіння, скільки проклять і молитов чула ти! Ось лежать твої сини. Порубані, мертві, скалічені. Це вони сміливо кинулись і бій, захищаючи своїх дітей, дружин, сестер, матерів, тебе. Всього було в нашій історії і високого, і трагічного. Як жоден інший народ, українці заплатили за своє право на волю мільйонами синів і дочок.
12-й учень
Гинули по світах за ту ідею, без якої будь-який народ перестає бути народом. Скільки разів розлука і відчай брали гору, коли здавалося, що вже ніхто і ніщо не порятує. Кожна епоха породжувала нових героїв, готових до самопожертви. Кожен крок нашого національного визволення скроплений кров'ю української молоді – цвіту нашої нації.

13-й учень
Сьогодні всі телеканали, україномовні програми та ведучі починають говорити російською на знак солідарності з усією Україною та з усіма національностями, які тут проживають. Ніхто в Україні не виступає проти російської мови чи інших віросповідань. Не вірте тому, що на заході країни переслідують усіх, хто «не українець». Такого не було і не буде, всі ми громадяни однієї держави – від Карпат і до Донбасу, від Волині і до Криму – ми одна Україна!

14-й учень
Українець ніколи не бажатиме зла росіянину, білорусу, казаху чи грузину, незалежно від того, де він проживає – на заході, на сході, на півночі, на півдні чи в Криму. Ніхто не хоче війни, нікому не потрібне кровопролиття.

13-й учень
Я знаю, що ти переживаєш скрутні часи знову. Чимало людей геть зневірилося в тобі, хтось навіть соромиться того, що є твоїм громадянином. Але я вірю! Вірю в те, що всі бурі вщухнуть, ти знов скинеш із себе увесь тягар політичних карнавалів, які ми спостерігаємо сьогодні. Ти знову засяєш новими яскравими гранями твоєї краси. Я вірю, і я з тобою, моя рідна Україно!

Пісня «Українська вишиванка»

15-й учень
Боже, дай нам здоров'я,
Щоб стерпіти всі муки.
Повернутись додому
До дітей, до онуків.
Тій землі поклонитись,
Де батьківські могили.
Боже, дай нам здоров'я,
Дай великої сили!
Ми, як вівці без стада,
Розбрелися по світу.
Україно кохана,
Ми усі – твої діти.
На чужині нам сняться
Вишні в білому цвіті.
Україно кохана,
Ти – єдина на світі.
Боже, дай нам дожити
До тієї години,
Щоб нужда вже не гнала
Українок в чужину.
Щоби сім'ї з'єднались,
Щоби діти маленькі
Із далекого краю
Дочекалися неньки.
Чоловік зміг обняти
Свою любу дружину,
Щоби не покидали
Більше ми Україну.
Україно кохана,
Позбирай нас зі світу.
Україно кохана,
Ми усі – твої діти.

16-й учень
Я щиро вірю в невмирущість української нації і завжди відстоюватиму свою віру, як робили це тисячі моїх пращурів і як роблять це тисячі моїх сучасників. Україна вічна, бо вічний народ. А головним підтвердженням цього є її давня і героїчна історія, що довела: попри лагідну вдачу українці – надзвичайно сильний і витривалий народ, здатен захищати себе і боронити свою країну. Допоки буде мій народ вірити в себе, у свої сили, допоки шануватиметься, існуватиме та розвиватиметься незалежна Українська держава, про неї знатиме, її поважатиме світ. Я – часточка великого народу, і цим я по-справжньому пишаюся.

17-й учень
Живи, Україно, живи для краси,
Для сили, для правди, для волі!..
Шуми, Україно, як рідні ліси,
Як вітер в широкому полі.
До суду тебе не скують ланцюги,
І руки не скрутять ворожі:
Стоять твої вірні сини навкруги
З шаблями в руках на сторожі.

18-й учень
Про що курличуть в небі журавлі,
Вертаючись із вирію додому?
Чи не про те, як на чужій землі
Почули мову, змалечку знайому?
Про що вітри шепочуть навесні,
Перелетівши океани сині?
Чи не про ті окрилені пісні,
Що линули удаль від України?
З любовю і журбою наодинці,
Із невмирущим словом Кобзаря,
Ми, українці, всюди українці,
Допоки світить нам одна зоря!

19-й учень
Тож давайте примножувати багатство нашої України доти, поки світить сонце над землею, щоб наливалось добром кожне серце. І буде гордість за нашу Україну і заживемо ми щасливо та довго.

20-й учень
Люди потягнуться одне до одного. І буде скрізь звучати українська мова. Навіть далеко за межами України. І українська пісня попливе по цілому світові. В школах інших країн вивчатимуть твори нашого батька – Шевченка. Україна стане сильною та могутньою державою

Пісня «Україна - це я»
Джерело: http://korchitskij-nvk-i-iii-stupeniv.webnode.com.ua/news/vikhovnij-zakhid-jedina-ukrajina-11-klas/

Конспект уроку ,, Україна – єдина країна”

Тема: Україна – єдина країна
Мета: Формувати в учнів розуміння єдності й цілісності України, відчуття приналежності до рідної країни, усвідомлення себе українцем.
Ознайомити першокласників з державними символами України.
Розпочати згуртування дитячого колективу, введення дітей у велику шкільну сім’ю.
Виховувати повагу до державних символів, шанобливе ставлення до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну.
Обладнання: карта України, ілюстрації, зображення казкових героїв Калинки та Барвінка, грамзапис Гімну України.

-Дорогі діти! Шановні гості!
-Я щиро вітаю вас зі святом - Днем знань. Від усієї душі бажаю вам міцного здоров’я та здійснення всіх бажань, мирного неба над головою.
- Сьогодні, дітки, для вас пролунав перший дзвінок. Ви поповнили ряди нашої шкільної родини, стали першокласниками.
- Ви стали школярами у важкий для нашої країни час. Ви всі чули, які нелегкі часи переживає наша Батьківщина. Багато наших мужніх співвітчизників захищають зараз єдність нашої України, наше безхмарне життя.
- Давайте зараз всі встанемо і хвилиною мовчання вшануємо пам’ять тих , хто віддав своє життя за збереження єдності України.
- Сідайте. Тема нашого першого уроку ,, Україна – єдина країна’’.
-А що ж означає слово ,, єдина’’ ?( Одна, а ще й ціла, неподільна.)
-Сьогодні до нас на урок завітали Калинка та Барвінок . Вони запрошують вас поподорожувати з ними.
Зупинка перша ,, Поетична’’
Колективна робота
- Барвінок та Калинка підготували завдання. Давайте спробуємо доповнити вірш, вставляючи останнє слово:
Фарби дасть мені матуся,
Малювати я … (навчуся).
Намалюю рідний край –
Дім в селі, ставок і… ( гай),
Синє небо, жовте … (сонце)
Загляда до нас в (віконце),
Чорнобривці в квітниках,
Полуниці на грядках,
І хліба вже чималі,
В небі линуть… (журавлі).
Тут і гори, і долини,
Тут річки, моря, рівнини,
Тут тварини і птахи,
Ось струмок сховавсь у мхи.
Мати в аркуш подивилась,
Посмішка в очах з’явилась.
І сказала мати сину:
- Я молюсь за …(Україну),
І я вірю, Матір Божа
Україні …(допоможе)!
- Що намалював хлопчик?
- Кому він показав малюнок?
- Чи сподобався малюнок мамі?
- Чому мама молилась за Україну?
- А зараз пропоную послухати вірші, які підготували ваші товариші.
Є в усіх одна країна
Найрідніша нам усім .
То прекрасна Україна,
нашого народу дім.

Любі друзі! Хоч маленькі,
Ми вже добре знаєм,
Що зовемось українці
Й українських предків маєм.

Батько, мати , брат, сестричка
І всі інші члени роду,
Всі належать до одного
Українського народу.

Бо родитись українцем-
Це велика честь і слава.
Рідний край свій полюбити –
Найважніша з усіх справа.

В нім пливуть глибокі ріки
І шумлять степи безкраї.
Стрункі гори пнуться в хмари,
Синьооке море грає.
Зупинка друга ,, Рідний край’’
- Діти, то в якій країні ми живемо?
- Як називають людей, які проживають в Україні?
- Яке головне місто нашої держави?
- А в якому місті ми живемо?
- Яка річка протікає територією Коростишева?
Підготовлена учениця читає вірш ,, Рідний край’’
Зупинка третя ,, Ігрова’’
Калинка та Барвінок запрошують вас відпочити.
Руки в сторони та вгору —
На носочки піднялись.
Підніми голівку вгору —
Й на долоньки подивись.
Присідати ми почнемо,
Добре ноги розімнемо.
Раз — присіли, руки прямо.
Встали — знову все так само.
Повертаємося вправно,
Все виконуємо гарно.
Вліво-вправо повернулись
І сусіду усміхнулись.
Зупинка третя ,, Державні символи’’
-Калинка і Барвінок знають гарну легенду і хочуть , щоб я вам її розповіла.
- Давно-давно жила колись жінка. І було в неї три сини. Росли вони чесними, сміливими, дуже любили свою матусю. Підросли вони і вирішили піти у світ. Вирушив у дорогу найстарший син. Мати на згадку про себе подарувала йому золоту корону з трьома промінцями. Пішов син між люди.
-Як його назвали? (Тризуб).
-Настала черга середнього сина. Йому мати подарувала в дорогу синьо-жовту тканину. Своїми звитяжними ділами прославляв він свою матір. -Яке ім'я одержав середній син? (Прапор).
-А там, де був найменший син, завжди лунала дзвінкоголоса пісня. Адже мати своєму наймолодшому синові подарувала красивий солов’їний голос. І одержав син за свій голос і величний спів ім'я Гімн.
Діти розглядають прапор України.
- Прапор України – блакитно-жовтий.
-Що означають ці кольори?
-Тризуб – це герб України. Він золотий на голубому тлі. Відображає триєдність життя: батько – мати – дитя, які символізують собою силу, мудрість, любов. На ньому можна прочитати слово Воля.
-Державний Гімн України - це урочиста пісня, символ нашої державної єдності. Називається він "Ще не вмерла України і слава, і воля...". Слова гімну написав поет Павло Чубинський, а музику композитор Михайло Вербицький. Коли звучить Державний гімн, треба обов'язково встати, цим ми виявляємо особливу пошану до наших державних святинь (Звучить Гімн).
Зупинка четверта ,, Загадкова’’
-Діти, наша Україна прекрасна. В нас є кришталеві річки та озера, глибокі моря,золоті лани, квітучі сади, таємничі ліси. Калинка та Барвінок побували у лісі. Відгадайте, кого вони там побачили?
Ведмежата, білченята...
Все це лісові...( звірята)
Серед лісу, де пеньочок,
Із землі росте...( грибочок)
Якщо колюча одежина,
То це сосна, або...( ялина)
Люблять працю ці комашки,
В лісі бігають...(мурашки)
Майже чорна - це ожина,
А червона – це...( малина)
Колючий він, а не ялинка,
У голках він, а не сосонка.
Колючий виставив бочок.
Впізнали всі – це … (їжачок)
Жовта блискавка невпинна
Між деревами пролине,
З гілки плигає на гілку
Ця мала руденька…(білка).
Засвітились серед ночі
В темній хащі жовті очі.
Наче лісу грізний дух –
Гострі ікла, сірий смух.
Полювати йде хижак.
На весь ліс наводить жах.
(Вовк)
Буркотливий, вайлуватий,
Ходить лісом дід кошлатий:
Одягнувся в кожушину,
Мед шукає і ожину.
Літом любить полювати,
А зимою — в лігві спати.
Як зачує він весну —
Прокидається від сну.
(Ведмідь)
Зупинка п’ята ,, Шкільна’’
Вчить читати й рахувати,
І писати, і читати
Всіх дітей довкола
Наша люба … (школа).
- То яка ж наша наступна зупинка?
- Для чого діти ходять в школу?
- Як називається приміщення , в якому ми всі зараз зібралися?(Клас).
- А як вас можна назвати одним словом? ( Клас). Чи можна було це зробити раніше?
- Сьогодні день народження нашого класу. У нас утворилася нова шкільна сім’я, нова родина.
- А як треба жити у сім’ї?
- І тему уроку ми можемо тепер продовжити: ,,Україна – єдина країна, а наш клас – єдина родина. “
Вивчення вірша напам’ять
У нас немає ,, ти’’,
У нас немає ,, я’’.
Ми – єдиний клас,
Ми – одна сім’я.
Привітання батьків
- На день народження дарують подарунки. Отож і я приготувала вам сьогодні сувеніри. ( Вручаю дітям сувеніри- портфелики з вітанням та солодкі сувеніри ,, Першокласниці’’ ).
- Подорож наша закінчилася. Що ж вам найбільше сподобалось?
- Діти, сонечко дає тепло всьому живому, знання дає школа. Завдання кожного з вас взяти світлий промінець і йти з його допомогою до світла знань, наполегливо працювати , старатися, трудитися так, щоб здобути міцні знання, бути освіченими,знаючими, розумними та добрими. Бо до всіх знань, що ви здобудете, ще треба додати любові і доброти, щоб розум і знання приносили радість вам та користь нашій Батьківщині.

Автор: Цимбалюк Валентина Володимирівна
Джерело: http://metodportal.net/node/33281

Класна година про Україну

Цілі: Продовжити роботу по вивченню учнями символів України; розвивати пізнавальну активність; виховувати любов до Батьківщини, шанобливе ставлення до історії, традицій та символіки України.
Обладнання: Плакат „ Символи України”, грамзапис Гімну України.

1. Вступне слово вчителя.
· Діти, сьогодні ми продовжуємо вивчати символіку України. Але спочатку давайте пригадаємо, які символи України ви запам’ятали з попередніх уроків.( Діти називають, показують на плакаті).
· Наша Батьківщина має велику і славну історію, а ще дуже відданих, сильних і безстрашних громадян, які завжди боролися за незалежність рідної землі. А ще Україна вирізняється у світі своєю неповторною красою природи і людей.
Багато гарних рядків присвятив Україні прозаїки і поети, щоб виразити свою любов до Батьківщини і зачарування красою рідного краю.
2. Декламація учнями віршів про Україну.
1). Наша славна Україна, наше щастя і наш рай!
Чи на світі є країна ще миліша за наш край?
І в щасливі й злі години ми для неї живемо,
На Вкраїні й для Вкраїни будем жити й помремо.
( В. Cамійленко)
2). Україно! Ти для мене диво!
І нехай пливе за роком рік,
Буду, мамо, горда і вродлива,
З тебе дивуватися повік...
( В. Симоненко).
3). Красивий, щедрий, рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься...(хором) Україна.
- Символ – це предмет, який характеризує державу, відображає її побут, традиції, господарювання, історичне минуле, прагнення народу. У статті 20 (1 розділ) Конституції України записано: „ Державними символами України є Державний прапор, Державний герб, Державний гімн України”.
Отже, сьогодні піде мова про Державний гімн України. Ви, звичайно, чули його мелодію.
Прослуховування грамзапису гімну України.
( Розповіді учнів про те, коли вони чули мелодію Гімну).
· Дійсно, Україна Гімном розпочинає о 6 годині ранку і закінчує о 24 годині вночі день по радіо. Бо Гімн – це урочиста патріотична пісня, яка уславлює Україну і є її символом державності й національної єдності. Назва „ гімн” прийшла до нас з грецької мови. Так у Стародавній Греції називали врочисту, похвальну пісню на честь богів і героїв. У музиці називають гімном урочистий музичний твір. Зараз існує безліч гімнів : державних, військових, партійних, релігійних, на честь подій та героїв.
А Державним гімном нашої Батьківщини є музична редакція пісні – гімну „ Ще не вмерла Україна”. Слова написав у 1862 році поет, етнограф Павло Чубинський. Про нього поет Леонід Полтава так сказав:
Чубинський – щирий патріот.
Поет і вчений він
Його шанує весь народ
За Український гімн.
Музику до вірша створив композитор Михайло Вербицький. Уперше з нотами пісня – гімн була надрукована в 1885 році. Проте її виконання й поширення довгий час заборонялось, переслідувалось. І тільки в незалежній Україні музична редакція пісні „ Ще не вмерла Україна” стала Державним гімном.

1-й учень.
Наталка Поклад присвятила Державному гімну України вірш „Гімн”:
Слова палкі, мелодія врочиста,
Державний гімн ми знаємо усі.
Для кожного села, містечка, міста –
Це клич один з мільйонів голосів.
2-й учень.
Це наша клятва, заповідь священна,
Хай чують друзі й вороги.
Що Україна вічна, незнищенна,
Від неї ясне світло навкруги.
3-й учень.
Кожен народ з повагою ставиться до своїх символів. Прапор і Герб є нашими святинями, тому їх слід шанувати і берегти. Під час виконання Гімну всі повинні підвестися, співаючи разом.
Підсумок виховної години.
· Пам’ятайте, діти, ці слова про наші Державні символи, шануйте наші святині! А зараз, на закінчення уроку, ми ще раз послухаємо перший куплет Гімну України. Будемо стоячи слухати і вивчати слова Гімну.
Ще не вмерла України і слава, і воля,
Ще нам, браття, молодії усміхнеться доля.
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Приспів:
Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Джерело:http://pocatkova-osvita.blogspot.com/2013/11/blog-post_6733.html