|
На День Рождения своему ребенку всегда хочется устроить праздник, но не всегда хватает средств на воплощение всех идей торжества. В этом случае выход один - самостоятельно провести веселый праздник с помощью сценария. Удачи! У Вас все получиться!!!
Сценарий детского дня рождения с веселым клоуном
Что потребуется для праздника:
Костюм клоуна, красивая коробка или сундучок, набор длинных шариков с насосом для изготовления фигурок, маски зайчиков (по числу гостей) и лисички, мелкие призы, именинный торт со свечами.
Начало праздника. Желательно, чтобы ребёнка или детей, если Вы пригласили гостей, кто-нибудь отвлёк.
Клоун звонит в дверь и под весёлую музыку вбегает в комнату, в руках у него красивая коробка.
Клоун: — Привет! Ребята! Я пришёл к вам в гости! Говорят, что здесь у кого-то день рождения?! А я так люблю весёлые дни рождения! Можно я с вами немножко поиграю?!
После согласия детей клоун продолжает:
- Давайте с вами познакомимся, меня зовут Смешинка, а как зовут вас? (дети называют свои имена).
Клоун: — Я знаю одну очень интересную игру, называется она «Зайчики и лисичка», хотите поиграть? (после согласия) — Тогда, вы будете зайчиками (раздаёт маски зайчиков), а вот эта тётенька (это может быть бабушка ребёнка) будет лисичкой и она будет вас ловить.
Проводится игра «Зайчики и лисичка»
По лесной лужайке
Разбежались зайки,
Вот какие зайки,
Зайки – побегайки
(дети прыгают на двух ногах, прижав руки к груди, изображая зайчиков)
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок,
Вот какие зайки,
Зайки – побегайки
(дети садятся на корточки в круг, имитируя действия заек)
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка,
Ищет где же зайки,
Зайки – побегайки
(дети – зайки сидят на корточках, закрыв лицо руками, а взрослый, исполняющий роль лисички ходит между зайками и ищет их)
Вот они! (произносит лисичка – зайчики разбегаются в разные стороны).
Игру следует повторить 3 – 4 раза. Ещё один совет для проведения этой и всех последующих игр – игру должен знать хотя бы 1 – 2 ребёнка, поэтому поиграйте с ребёнком в неё заранее на прогулке или дома.
Клоун: — А кто ещё живёт в лесу? (медведь). Давайте поиграем ещё в одну игру «Мишка косолапый».
Мишка косолапый
По лесу идёт
Шишки собирает
Песенки поёт
(дети вместе с клоуном изображают косолапого медведя)
Вдруг упала шишка
Прямо Мишке в лоб
(ударяют себя ладонью по лбу)
Мишка рассердился –
И ногою топ!
(топают одной ногой)
Повторить игру 3 – 4 раза.
Клоун: — А у меня в волшебной коробочке спрятался вот такой весёлый шарик, давайте поиграем в него на нашей лесной полянке. А кто нам его надует? Конечно папа! (клоун достаёт из своей коробки воздушный шарик, папа именинника надувает его под аплодисменты гостей и дети играют в шарик, перебрасывая его друг другу под весёлую музыку).
Клоун: — Давайте посмотрим, что ещё есть в моей волшебной коробочке?! (достаёт длинные шарики и раздаёт детям). Обращается к папе и просит надуть этот шарик (у папы конечно же ничего не получается) и тогда, клоун достаёт насос. Под весёлую музыку клоун Смешинка надувает шарики каждого гостя, раздаёт их и начинает скручивать из них фигурки (я научилась скручивать собачек и зайчиков за одно утро, это совсем не трудно). Раздаёт фигурки детям.
Клоун: — А напомните-ка мне, по какому поводу мы сегодня здесь собрались?! (День рождения Маши).
Клоун: — А что делают на всех днях рождения?! (водят хоровод и поздравляют именинника).
Клоун: — Давайте и мы поздравим нашу именинницу с днём рождения!
Проводится игра «Каравай»
(именинница стоит в центре, остальные образуют круг)
Как на Машин день рожденья
Испекли мы каравай!
(все идут по кругу, взявшись за руки).
Вот такой вышины!
(поднимают вверх руки)
Вот такой нижины,
(опускают вниз руки, садясь на корточки).
Вот такой ужины,
(все подходят к центру)
Вот такой ширины.
(все расходятся как можно шире, держась за руки)
Каравай, Каравай!
Кого любишь, выбирай!
(Все хлопают в ладоши)
Я люблю конечно всех!
А вот … больше всех!
Игра повторяется ещё раз с другим ребёнком в центре.
Клоун: — Вы все так здорово играли, за это получите подарки! (клоун раздает подарки – у нас это были конфеты «Чупа-Чупс»).
Клоун: — А без чего ещё не бывает дней рождения? (без именинного торта)
Клоун под музыку «Пусть бегут неуклюже…» вносит торт со свечками. Именинник задувает свечи. Клоун приглашает всех на чаепитие. После того, как все гости расселись за стол, клоун прощается с гостями и уходит.
После чаепития можно устроить детскую дискотеку.
Источник:http://nashidetci.ru/stsenariy-detskogo-dnya-rozhdeniya-2-goda/
Сценарий волшебного Дня Рождения мальчику
Неожиданно появляется клоун-волшебник. В руках у Волшебника блестящий мешок, в мешке разные маски.
Волшебник: Здравствуйте! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно?
Дети: Да!
Волшебник: А какой? Сейчас я угадаю! Новый год?
Дети: Нет!
Волшебник: Восьмое марта?
Дети: Нет!
Волшебник: Что же это за праздник, я не знаю других!
Дети: День рождения!
Волшебник: Ой, надо же... Дайте, дайте, я угадаю, кто тут именинник!
Подходит к каждому из детей и пытается отгадать, именинник это или нет. Находит именинника, восхищается, какой большой мальчик, спрашивает его имя.
Волшебник: Очень приятно с тобой познакомиться, Антон! А сколько же тебе сегодня исполнилось лет? Скажи, Антон, а ты любишь чудеса? Я прилетел из далекой Страны Чудес и привез с собой свой чудесный мешок! Кто из вас любит чудеса? Все? Смотрите внимательно, сейчас они начнутся!
Дотрагивается волшебной палочкой до одного из детей.
Волшебник: Абра-кадабра! Я превращаю тебя, (Достает из мешка маску и надевает на ребенка.) — Превращаю тебя в (того какую маску достал)!
Так «превращает» всех детей, надевая на них разные маски.
Волшебник: А теперь я научу вас в любой момент превращаться обратно в детей. Когда я скажу «Абра-кадабра!», все снимают маски... Абра-кадабра!
Дети снова «превращаются» в детей.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗАЙКА»
Волшебник: А теперь давайте поиграем. Пока я буду читать волшебные стихи, вы должны прыгать и танцевать, не заходя за веревочный круг. После слов «Ну-ка, заинька, домой!» все вы должны оказаться в круге. Кто сделает это последним, тот выбывает.
Потребуется веревка, которую нужно связать на концах и положить на пол в виде кольца.
Ведущий читает:
Вышел зайка во лесок,
Вышел зайка, скок-поскок,
По траве попрыгать,
Ножками подрыгать.
Вдруг раздался волчий вой...
Ну-ка, заинька, домой!
РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ
Волшебник: На этом блюде лежат конфеты в фантиках трех цветов: красного, синего, зеленого. Каждый из вас берет по одной.
А теперь я прошу поднять руки тех, у кого конфеты в красных фантиках, затем в синих, затем в зеленых, вот у нас получилось три группы. Пришла пора выяснить, чья же команда самая дружная, для этого вам нужно выполнить три моих волшебных задания.
Задание 1: «Хлопушка».
Соревнуются, какая из групп громче хлопает в ладоши.
Задание 2: «Шумелка».
Какая группа громче крикнет «Ау!».
Задание 3: «Молчанка».
В течение минуты все должны молчать; группа проигрывает, если кто-то в ней захихикает.
ИГРА «ЗИМА И ЛЕТО»
Волшебник: Я раздам вам волшебные шапочки, и себе тоже возьму одну. Вы должны внимательно следить за мной. Когда я надеваю шапку и говорю «Зима», то и вы надеваете шапки; когда я прячу шапку за спину и говорю «Лето», то и вы должны спрятать. Слушайте меня внимательно. Кто ошибается, тот выбывает.
Ведущий нарочно может несколько раз повторить подряд «Зима» или «Лето», при этом специально невпопад надевает или снимает свою шапку, чтобы ввести в заблуждение.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ФРУКТОВАЯ БИТВА»
Волшебник: Давайте поделимся на две команды. И устроим волшебную битву.
Задание 1: «Волшебный боулинг».
Каждый из команды катает один раз. Если удается сбить, то команде плюс одно очко.
Задание 2: «Не кусай, не хватай».
Для каждой команды ставятся две большие коробки (невысоко, но и не на пол, чтобы детям было удобно), в одной коробке игрушки, другая пустая. Нужно без помощи рук переложить игрушки из одной коробки в другую.
Задание 3: «Важный груз».
Двум командам выдаются по ракетке от настольного тенниса и по мячику. Нужно, положив мячик на ракетку, аккуратно донести его до финиша и обратно. Если уронил, поднимаешь и продолжаешь соревноваться.
По итогам трех заданий определяется команда-победитель.
ИГРА «КОРШУН И УТЯТА»
Волшебник: Именинник у нас будет коршуном, остальные — утята. Коршун прячется за дверью, утята прыгают по «травке», пока ведущий не скажет «Коршун!». Утята должны сразу присесть на корточки, прижать голову к коленям. Коршун «летает» между ними и пытается дотронуться до тех, кто поднимет голову. Если ему это не удается, он «улетает», и утята снова прыгают и веселятся. Затем все повторяется. Если коршун до кого-то дотронулся, значит, он «утащил» утенка, и уже тот становится коршуном.
ИГРА «МЫ ОТВАЖНЫЕ ПИЛОТЫ»
Волшебник: Все садятся в кружок по-турецки и повторяют текст и движения за ведущим. Сначала текст произносится медленно, нараспев, потом все быстрее и быстрее.
Текст
Мы отважные пилоты
За штурвалом самолета!
(руками изображают, как крутят штурвал)
Мы летаем высоко,
(руки поднимаются вверх)
Мы летаем далеко!
(ладошки складываются как если человек смотрит в бинокль)
Днем и ночью мы летим,
(помахать ладошками, как крылышками)
Спать ложиться не хотим!
(ладошки под щеку, как у спящего)
То назад (оглянуться назад), то вперед (повернуться обратно)...
Не сломайся, самолет!
(погрозить пальцем)
В конце ведущий говорит:
Мы летали-утомились
И на землю приземлились!
Путешествие
Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон.
Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.
ИГРА «МУЗЫКАНТЫ»
Ведущий спрашивает детей, кто будет музыкантом, а кто зрителем. «Ансамбль» садится в рядок с одной стороны, зрители—с другой. Ведущий то включает, то выключает мелодию. Дети-«музыканты» изображают игру на разных музыкальных инструментах. Когда ведущий выключит музыку, то они прекращают «играть», а «зрители» хлопают в ладоши. Ведущий снова включает музыку и т.д.
ИГРА «Я - НЕ Я»
Ведущий читает текст. Когда он делает в тексте паузу и ждет ответа, нужно поднять руку вверх, если подходит ответ «Я» и ничего не делать, если подходит ответ «Не я».
Текст
Кто веселый и умелый,
Самый ловкий, самый смелый?
* * *
Кто не слушается мамы,
Кто бывает злым, упрямым,
Озорует и шалит,
И неправду говорит?
* * *
Кто всех старших уважает,
Малышей не обижает,
Любит петь и рисовать,
В игры добрые играть?
* * *
Кто капризный и плаксивый,
Поступает некрасиво,
Папе с мамою грубит
И обидеть норовит?
* * *
Кто так сильно любит сказки,
Любит книжки и раскраски
Про загадочные страны,
Про моря и океаны?
* * *
Кто ложиться спать не хочет,
Кто все скачет и хохочет,
А когда пора вставать,
Говорит, что хочет спать?
* * *
Кто ни с другом, ни с подружкой
Не поделится игрушкой?
* * *
Кто мамуле помогает,
Свои вещи убирает?
Ведущий: Вот молодцы, какие мы с вами все хорошие! Давайте так и будем вести себя всегда. А теперь давайте еще раз громко скажем имениннику: «С днем рождения!»
Волшебник: А сейчас — еще одно чудо! Внимание... Где моя фея-помощница?
Мама выносит торт со свечками.
Дети вместе с Волшебником и Феей поют имениннику каравай.
Волшебник: Сегодня песни пели мы,
Бегали и танцевали.
Сегодня мы так веселы,
И много нового узнали.
Но главное, что наш Антон
Доволен и остался счастлив.
Пожелать тебе мы рады
Счастья, радости, Друзей!
5 − уже большая дата,
Настоящий Юбилей!
Ну а мне, ребята уже пора возвращаться домой, в Страну Чудес! До свидания!
Источник: http://tamadabook.ru/stsenarii-k-prazdnikam/stsenarii-k-dnyu-rozhdeniya/item/scnarij-dnya-rozhdeniya-5-let-antonu.html
Современный сценарий на детский День Рождения
Привет, ребята! Привет, друзья! Вы меня узнали? Конечно, я крош! Я очень, очень рад, что сегодня пришел к вам в гости! Ведь насколько мне известно, сегодня у вас замечательный праздник – день рождения! А у кого? Давайте знакомиться…
Дай 5 – разными частями тела со всеми 2 мин
Предлагаю всем вместе сегодня немного повеселиться, побегать, попрыгать и пошалить! Согласны? Тогда сначала проведём разминку. Я говорю, что делать и показываю, как, а вы всё повторяйте за мной, но будьте внимательны – не ошибитесь!
Игра разминка: «Найди ухо, найди нос» 2 мин
Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Затем хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки и т.д.
Сегодня наша программа посвящена замечательному мультсериалу смешарики.
Аукцион – кто последний назовет имя любого смешарика 1 мин
Загадки про смешариков 2 мин
Загадки про Бараша.
Капризный поэт,
Любит горный пейзаж.
Узнали кто это?
Конечно…
Загадка про Нюшу
Красотка, звезда,
И совсем не свинюша!
Узнали кто это?
Конечно же…
Загадки про Совунью.
На лыжах бегунья,
На кухне певунья.
Узнали кто это?
Конечно…
Загадки про Кар-Карыча.
Артист, пианист,
Балагур, тары-барыч!
Узнали кто это?
Конечно…
Загадки про Кроша
Хоть он и ушастик,
Собою хорош!
Узнали кто это?
Конечно же…
Загадки про Ежика
Колючки, очки,
Пара ручек и ножек.
Узнали кто это?
Конечно же…
Загадки про лосяша
Рогатый ученый,
Забавный типаж.
Узнали кто это?
Конечно…
Загадки про Пина.
Конструктор моторов,
Приборов, турбин!
Узнали кто это?
Конечно же…
Загадки про Копатыча.
На грядке он – трактор,
В кровати – хропатыч.
Узнали кто это?
Конечно…
Вот мы всех зверят узнали,
Круглых, словно шарики,
Как, скажите нам в финале,
Их зовут?.. (Смешарики)!
Вы знаете из каких двух слов образовано слово смешарики? Смешарики сложились из 2 слов – смешные шарики. Определяющее здесь – смех, улыбки и различные шарики – мячики, воздушные и проч
Заранее по помещению разбросаны смешинки – кто больше найдет, тот и смешочек 4 мин
Трек 01 – собери смайлики
Крош: Молодцы! А теперь займёмся спортом и сыграем в мою любимую игру – волейбол с воздушными шарами!
Конкурс «Волейбол с шарами» 6 мин
Трек 02 - волейбол
Дети делятся на две команды. Натягивается верёвка между двумя стульями (стойками). С двух сторон верёвки лежат воздушные шары. Дети по команде перебрасывают свои шары на сторону противников. После сигнала к окончанию игры, побеждает та команда, которая осталась с наименьшим количеством шаров.
Давайте вместе вспомним любимые мелодии из этого мультфильма
Музыкальная игра – да или нет 3 мин
Включаем мелодию, а дети говорят да, если она из смешариков, нет – если из другого мультфильма
03-Смешарики – Заставка
04-Лунтик – мелодия
05-Фиксики – А кто такие фиксики
06-Смешарики (Крош) – Колыбельная для Ёжика
07-Смешарики – Бедненький больной
08-Винни Пух – Плюшевый мишка
09-Смешарики – На круглой планете
10-мультфильм – Тачки
11-Утиные истории
12-Смешарики – Реветь так реветь
13-Смурфики – Гимн Смурфиков
14-Смешарики – Противоположности
Шдм-ками как клюшками ведем обычные шары 5 мин
Трек 15 хоккей
Игра «Назови ошибку и исправь» 3 мин
Нам темно. Попросим папу
Нам включить поярче ЛАПУ.
Здесь хорошее местечко —
Протекает рядом ПЕЧКА.
Чтобы выросли листочки
На ветвях набухли БОЧКИ.
Сшил себе котенок тапки
Чтоб зимой не мерзли ШАПКИ.
Таня — пухленькие щечки
И веснушки, словно КОЧКИ
Любопытные мартышки
Собирают с елок ФИШКИ.
Волны ходят на просторе
День и ночь в открытом ГОРЕ.
Свет дневной уходит прочь
На поля спустилась ДОЧЬ.
Пчелка мед цветочный пьёт
Из него готовит ЛЁД.
Катнуть мячик им попасть в обруч 3 мин
Трек 16 – попади
Засели смешарию – на шарике нарисовать человечков – 4 мин
Трек 17 – смешария
Найди шарик своего цвета – 4 мин
Трек 18 – найди шарик
Игра замотало – двумя руками себя обнимаем
Размотало – отпускаем и так с соседями, с друзьями несколько раз – 2 мин
Трек 19 - замотало
2 соревнуются кто быстрее 2 мин
как из сделать:
Луну
Палочку
Кружочек
Улыбку
Домик
Букву г
Эстафеты с шарами:
трек 20 – эстафетный
по два шарика подмышками 3 мин
на ... – как на метле баба смешарик 3 мин
по два прижаты руками к голове, как антенны 3 мин
Финальный танец с выполнением заданий от кроша
Источник:http://tamadabook.ru/stsenarii-k-prazdnikam/stsenarii-k-dnyu-rozhdeniya/item/scenarij-igrovoj-programmy-na-den-rozhdeniya-4-6-let-v-gostyah-u-krosha.html
|
